圖／取自Unsplash。攝影者Devi Puspita Amartha Yahya。（示意圖，非內容畫面） 
【 文章時間：2019年8月8日 】
當地人會以特定鮮花對父親表達敬意，例如父親在世的話，就佩戴紅玫瑰；父親已故，則配戴白玫瑰；賓州則以蒲公英向父親致敬。
另美國的子女，當天還會親自準備早餐，端到父親床前讓父親享用。
德國的父親們，會在8月8日一早，載著大木桶裝啤酒，沿路遇到誰就舉杯同樂，盡情喝個沒完，享受專屬於他們的節日，這個習俗尤其在德國東部更為盛行。
日本女兒通常會在父親節這一天，為老爸做三件事：
1. 不論是否出嫁，都會與父親團聚，並送上禮物、祝福。
2. 寫封充滿愛與祝福的信件，並在父親面前大聲朗讀。
3. 陪父親共浴，為父親擦背，以表達孝心。
鏡頭轉向台灣，國內除了某些商家會舉行某些親子比賽外，似乎沒有比較特別的慶祝方式，像是「康乃馨」能用來代表母親節，但父親節用「玫瑰花」卻感覺不妥，畢竟很少男生會喜歡花。
又如在學校，如果因為父親節時間剛好在暑假，這理由無法舉行活動，那麼是藉口，因為母親節也是假日。
又若以性別或偉大與否來看，這理由仍是個不則不扣的藉口，而且會觸碰到性別歧視或性別平等議題。
圖／取自Unsplash。攝影者Kelli McClintock。（示意圖，非內容畫面）
我們都知道，母親懷胎十月很辛苦，但如果沒有父親何來母親懷孕呢？
再說，父親在一個家庭裡也扮演極為重要的角色啊！可普羅社會中，大眾卻比較重視母親節，即使也有模範父親的表揚，可個人就覺得在學校教育中，這個性別區塊被隱沒了，學校往往舉行母親節慶祝活動，可「父親節慶祝活動」卻沉睡許久。
單從筆者人生經驗來看，從小到大校園一年一度舉行的慶祝活動，就是母親節，只有在幼稚園小小慶祝過父親節，國中舉辦畫畫比賽，也都在母親節時刻舉行，好像父親這個角色，在學校教育中隱去了了。
常說「相夫教子」，可教育孩子這角色，不僅是母親的工作，父親也需要教育小孩！
那麼以偉大程度來說呢？筆者以為，應該像「韓國」以「雙親節」這名詞來定義，比較平等，就算要把雙親分開，母親節與父親節都需同等被重視，才符合性別平等的訴求。
再來說說台灣戲劇中，對於這父親節的重視程度吧！從《夜市人生》《嫁妝》《幸福來了》等劇，通通都有戲碼描繪「母親節」，這樣看來，唯獨《大時代》的安排最妥當，有母親節，也有父親節。
再以歌曲來觀察，例如「母親您真偉大」「天下的媽媽都是一樣的」「沉默的母親」「媽媽請妳保重」等等，通通都在寫母親，只有極為少數的文學創作，如「阿爸的便當」「火車司機」等文學作品寫入父親題材。
筆者在閱讀到某本小說時，裡面也提及，老師出了一道題目「我的爸爸」，而剛好回答的那位學生，因為某些原因而沒有「爸爸」，這又暴露出另一個問題，老師提及「爸爸」，思維雖不落於母親偉大的框架之中，但老師沒有思考到，不是每一位學生都擁有父親或父愛，這樣的作文題目，對這樣的孩子而言，非常帶有歧視性。
綜上所述，在台灣，不是僅有模範表揚大會，或某些商家的親子比賽，就足以慶祝父親節，因為不是每個父親都願意被表揚，也不是每個男人都願意與人競賽。
男主外，女主內的時代，真的已經過去了，現在該是讓「父親」這個被埋沒的角色登上性別平等的舞台，重新獲得重視。
本文透過「方格子直送」計劃合作轉載，作者小熊，原文《由父親節來看待台灣對此節日重視程度的性別省思》僅反映作者意見，不代表本社立場。
