蔚藍晴空、金黃陽光灑落滿山果園，12月的卓蘭山區是柑橘成熟的好時節，也是果農辛勤揮汗的結晶。讓果農的心血得到更好的收益，因而使年輕人願意回鄉務農；讓回鄉家庭的小孩有學校讀書，則偏鄉小校不致廢校—這是中原大學卓蘭創生計畫的善循環，不僅為農村開創新商機，更注入永續的生命力。

「天下沒有白吃的午餐。要有多少收穫，就要付出多少心血。」在卓蘭雙連社區果園打拼大半輩子的邱立章，對留鄉接手農務三年的兒子邱益村如是期勉。邱立章說，務農就是看天吃飯，即使豐收也可能面臨產銷崩盤的困境。中原大學企管系師生與在地果農合作，帶來耳目一新的翻轉力量。

「透過中原的行銷體系，辛苦種的水果不再只能透過批發市場銷售，還能去價格更好的百貨通路，同時建立品牌提升知名度，真的非常感謝。」邱立章表示，像是374項農藥檢驗嚴格品質控管、土壤檢測等，中原團隊帶來讓農產升級的方式，也讓兒子看到務農的新希望。

創新水果產銷，讓青年願意返鄉

事實上，卓蘭地區人口外移嚴重，年輕人嚮往去都市發展，留鄉、回鄉者少。26歲邱益村不諱言也曾想往外跑，然而學歷不夠、父親年紀漸高，他決定跟著父親邊做邊學，也實際參與中原大學的計畫，「農業可以走不一樣的路，我想這會是青年返鄉的誘因，也讓我有信心扛起爸爸的重擔。」

振興卓蘭農產還有更深刻的意義。「偏鄉小學是社區核心，一旦因學生數不足廢校，將加速人口流失。」中原大學企管系助理教授李明彥，也是卓蘭計畫主持人表示，地處偏鄉的雙連、內灣國小都曾面臨廢校危機，「我們成立社會企業打造『雙連梨』品牌，將收益三成回饋給國小、三成回饋給果農，另四成給股東、回饋社區，不僅成功讓消費者認識卓蘭優質水果，更連續兩年創造平均500萬的營業額，幫助在地農民增加10%的收入，並挹注20萬元收益給國小，成功化解偏鄉小校廢校的危機，為卓蘭帶來希望。」

以USR的高度，創造社區與小校的希望

內灣國小教導主任莊雪芳在地深耕多年，積極參與偏鄉社區與學校的振興計畫。「中原大學推動大學社會責任USR，正是以教育的高度，為社區與小校帶來多贏。」計畫結合卓蘭四大水果包括雙連梨、內灣葡萄、景山柑橘、白布帆楊桃，協助小校發展特色教學，讓孩子認識故鄉、認同故鄉，真正紮根在地。「打開孩子的眼，也打開孩子的心，教育的影響無價，也讓小校更有未來。」莊雪芳說。

另一方面，大學生下鄉務農，又是一番全新學習。碩士班畢業就參與卓蘭計畫的蘇上容，是「雙連梨」社企創始員工，「從果實架接、裝套，到包裝、宅配等，很多是課堂上沒教過的。最開心的是能發揮所學，把美麗的水果送進優質通路，為社區創造繁榮的商機。」

中原大學校長張光正表示，中原大學推動全人教育，期許每一位學生身心靈健全發展，以智慧善用科技與人文的專業知識，造福人群。「中原大學實踐USR正是結合全人教育的理念，除了專業成長，更能自發地對社會付出、對弱勢關懷。」

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